En la antiguedad estaban las artes libres, que enseñaban a pensar, y las artes menores, que enseñaban los oficios, y en cierto modo, enseñaban a ser (y a hacer) esclavos.
Las siete artes liberales, se dividen en dos en el Trivium (gramática, retórica, dialéctica)
y en el cuadrivium (astronomía, geometría, música y aritmética),que son caminos para llegar al conocimiento.
Esto me hace pensar en escuelas privadas y estatales.
Hoy por hoy, ¿hay artes libres y artes menores? ¿ se enseña a pensar o a hacer? ¿se enseña o se instruye?
Ultimamente estoy tratando de comprender la diferencia entre dos terminos: razon y pensamiento.
ResponderEliminarTenés "razón"!
ResponderEliminarUno tiene razon, entonces el otro no? o la razon es un proceso...
Razón: sustantivo o verbo????
ay que complicado esto...
Pensar o hacer? Siempre sucede que en estas posiciones tan antagónicas, me dá a pensar en el "sistema" y un "contrasistema".
ResponderEliminarCreo que "el arte" de enseñar debe ser tomado de la forma más libre para que sólo sea.
Un poco de todo, sería la respuesta integradora.
Andy, coincido en que enseñar es un arte. El arte se aprende, se deja ser, a la manera de Lennon Mcartney. ¿y con eso alcanza? con ser? ser o no ser? hacer o no hacer? eh ahi la cuestión?
ResponderEliminarSaludos!
Yo creo q uno ES...cuando HACE-.--- no? Si uno no hace nada no es... Pero eso hoy en dia es muy amplio..por ejemplo los adolescentes...y no tanto..hoy en dia...consideran q "son" si tienen determinadas cosas...de determinadas marcas...y asi... Uno existe ...si logra pertenecer... Aunq eso ya es desde los inicios del genero humano... "Uno es alguien...cuando hay un OTRO..." mmm creo q me fui por las ramas no(?)
ResponderEliminarJonito.
Jonito, no! las ramas etrminan en el tronco! (?¿) se entiende?
ResponderEliminarObvio que necesitams a ese otro, el problema quizás es cuando el otro no es otro, sino una marca, o una cosa. Objetividad o subjetividad? Existirá la objetividad?
Los alumnos son ese otro dnde los profes se definen, y al revés.
Si somos lo que hacemos (auqnue no siempre hagamos lo que pensamos), quizas habría que pensar porqué hacemos lo que hacemos para ser.
Saltamos de árbol, me parece! Es la idea. :)