Un muro en la escuela.

"En conjunto solo eres, otro ladrillo en el muro."

Pensemos en la escuela estructuralmente: Se separa en turnos, es decir hay que turnarse para aprender. Después, los separamos en cursos por edades y por capacidades (para eso están las "pruebas")mediante paredes, como si eso fuera poco los separamos en "los que saben" y "los que no". Y por si las dudas, "dictamos" las clases en base a un currículum de cuya creación no partipan ni los profesores, ni los alumnos, y mucho menos la comunidad. ¿Es asi que la escuela se transforma en un muro y los alumnos son otro ladrillo en la pared?

¿Caos o control?

TRIVIUM - CUADRIVIUM

En la antiguedad estaban las artes libres, que enseñaban a pensar, y las artes menores, que enseñaban los oficios, y en cierto modo, enseñaban a ser (y a hacer) esclavos.
Las siete artes liberales, se dividen en dos en el Trivium (gramática, retórica, dialéctica)
y en el cuadrivium (astronomía, geometría, música y aritmética),que son caminos para llegar al conocimiento.
Esto me hace pensar en escuelas privadas y estatales.


Hoy por hoy, ¿hay artes libres y artes menores? ¿ se enseña a pensar o a hacer? ¿se enseña o se instruye?